《微課開發—內訓師微課現場直播與錄制技術》培訓課程-"內訓師新媒體-微課方面的培訓課程
課程學習背景｜Curriculum learning background
隨著微時代的來臨與微學習的迅速發展，微課作為微學習的主要載體已經成為培訓界關注的焦點。“微課”是指講師圍繞某個知識點或技能點開展的簡短、完整的教學活動。微課多以視頻，案例等作為授課的載體，在授課過程中要充分合理運用各種現代培訓技術手段，如動畫、視頻、手寫板（白板），以及PPT等，時長3-10分鐘以內，并配套單獨文件夾提供教學設計文本、多媒體教學課件等輔助材料。
既然是微課，在課程開發與設計時就必須體現課程的精煉，這樣做會讓講師出現一個困惑，那就是，課程內容有很多，絕對不是10分鐘能講完的，如何辦呢？按照微課開發的特點，微課一定是為了解決某個問題而設置的，提供的是技能，而非單獨的知識。這就值得講師思考，如何既兼顧技能又兼顧知識呢？微課技術的出現解決了這個問題。
本課程旨在培養企業課程開發人員能夠量身定做，自主開發的微課程能力，形成目標明確，邏輯清晰的微課程，從而促進企業培訓發展與知識沉淀，促進企業培訓實效化與高效化實現。
課程基本目標｜Basic objectives of the curriculum
01 學員理解企業微課設計與快速開發的企業價值和個人價值
02 學員熟悉企業微課體系規劃的基本策略與方法
03 學員掌握微課12步贏得直播操作技巧
04 學員靈活運用企業微課多種制作工具的實操技巧
05 學員能夠基于企業的組織經驗萃取后，制作直播微課
課程適合對象｜The course is suitable for the object
企業內訓師、課程開發師、培訓管理人員、HR管理人員、微課興趣愛好者
課程標準時間｜Curriculum standard time
1天（6小時/天）
教學授課方式｜Teaching methods
講述、演練、視頻、案例分析
課程主要授課綱要｜The main syllabus of the course
第一章 為什么要制作微課
一、企業微課究竟是“曇花一現”，還是“大勢所趨”？
天時--職場環境、地利--學習技術、人和--學習者
二、企業微課的價值：企業價值、個人價值
三、小組討論：企業微課的應用場景
四、企業微課及移動學習的發展現狀及趨勢
第二章 什么是企業微課？
一、微課是什么？不是什么？
微課，就是微信上講課？
微課，就是短視頻？
微課，就是大課分解成小課？
二、案例觀摩：企業微課的案例
三、小組PK：微課的常見形式
四、企業微課開發的概念：10分鐘以內，一個主題，線上或線下
企業微課的基本原則：場景，對象，目標
五、怎樣才是好的企業微課？
六、案例討論
第三章 微課12步贏得直播操作技巧
一、第一步：首先就是視頻主播播放的音樂
二、第二步：視頻主播說話語速頻率
三、第三步：在直播間通過各種方法與學員交流,促進聽課，達到培訓效果為目的。
1．技巧之一：做好接待
2．技巧之二：主播時間很關鍵
3．技巧之三：禮尚往來
4．技巧之四：建立強大的粉絲群，培養和維護粉絲管理
四、第四步：視頻主播直播常用策略與直播間公告
五、第五步：熱情對待在線網絡學員
六、第六步:直播時間,上午與下午安排
七、第七步：視頻主播粉絲群五大要領
八、第八步:管理員四個任務
九、第九步:視頻主播聊天話題
十、第十步:直播人穿著打扮
十一、第十一步：告別詞
1．主播下直播怎么說告別詞
2．送網友下線的告別詞
十二、第十二步：直播的注意事項
1．注意防騙：
2．直播內容的選擇：
3．維護直播環境：
4．嚴禁侵權：
5．保護個人隱私：
6．對待直播的角度：
7．怎么提升氛圍:聆聽、善于提問、 粉絲不僅僅讓你問問題、冷場了怎么辦？
第四章 企業直播微課錄制實操
一、最常見的微課直播方法
例：荔枝微課、千聊、喜瑪拉雅、YY等，手機微信端平臺和電腦操作平臺
二、快速課件制作工具——美化大師
三、圖片美化工具，視頻編輯工具
第五章 企業微課實操演練
一、學員實際錄播一門微課作品
二、學員展示與講師點評
還有更多豐富實戰案例
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