《領導者的創新思維突破》高中層管理人員/領導干部MBA心態心智系列內訓培訓課程
課程學習背景｜Curriculum learning background
管理大師德魯克說，企業只做兩件重要的事情，一個是營銷，一個是創新。創新的重要毋庸置疑，但隨著企業做大了，制度、流程、文化都趨于固定，越來越缺乏創新的動力。每天重復著沒有激情的會議，每天都對老問題唉聲嘆氣，怨天尤人。
如何激發員工和管理層的創新能力？如何通過領導者的創新思維啟動企業的創新文化氛圍？本課程將在“知”和“行”兩個層面展開，并通過領導者心智模式的轉換促進從知道，到做到的跨越。
課程基本目標｜Basic objectives of the curriculum
01 通過專業學習，了解創新思維，體會行動學習的創新過程、掌握創新工具，從而提升創新能力和創新意識；
02 通過現場訓練，培養團隊的協同思維能力，集思廣益、群策群力，提高解決問題的效率與效果，提高工作績效；
03 通過專家心智模式引導，突破學員固有的思維障礙，將困難障礙看做機會和挑戰，勇于突破這些困難發揮領導者效能。
課程適合對象｜The course is suitable for the object
適合企事業單位的高中層管理人員、經理儲備干部、核心管理團隊（雄鷹人才培養）等。
為便于演練和訓練每位學員，一個班，我們建議30人左右為最佳人數，最高不超過50人。
課程標準時間｜Curriculum standard time
2天（6小時/天）
教學授課方式｜Teaching methods
理論講授、案例討論、演練、經驗分享等
30%理論+40%案例+20%練習+10%總結
將在企事業內訓培訓中心核心管理培訓師的帶領下，所有學員共同參與解決一個工作中遇到的、真實的流程、方法或者產品的問題，利用行動學習與創新工具，現場獲得一套解決方案或者工作計劃。
課程主要特色｜Main features of curriculum
綜合運用多種培訓方法：根據課程階段的不同，實施最能實現該階段內容的培訓方法，重點突出教練技術；
實現知識技能轉換：用訓練，尤其是有標準的訓練加測評工具，實現知識技能的不斷錘煉，提高學員學習的熱情；
實現工作場景應用：通過當場教練指導，針對學員工作中遇到的實際情況給予提升和突破，達到立竿見影的效果；
實現工作氛圍打造：通過獨有的交互式打造模式（Interactive Development Model），激發學員改變的熱情和動力，達成共同改變的共識與承諾，使培訓成果在工作中真正得以顯現。
課程主要授課綱要｜The main syllabus of the course
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