《教練式領導力打造》培訓課程是教您如何激勵下屬，如何輔導下屬
課程基本背景｜Basic Background of the Course
01 綜合運用多種培訓方法：根據課程階段的不同，實施最能實現該階段內容的培訓方法，重點突出教練技術；
02 實現知識技能轉換：用訓練，尤其是有標準的訓練加測評工具，實現知識技能的不斷錘煉，提高學員學習的熱情；
03 實現工作場景應用：通過當場指導，針對學員工作中遇到的實際情況給予提升和突破，達到立竿見影的效果；
04 實現工作氛圍打造：通過獨有的交互式打造模式（Interactive Development Model），激發學員改變的熱情和動力，達成共同改變的共識與承諾，使培訓成果在工作中真正得以顯現。
課程基本目標｜Basic objectives of the curriculum
本課程將幫助學員運用教練的方法，重點提升激勵和輔導下屬的核心能力，使學員在領導下屬方面表現得更為自信和成功：
01 激勵下屬經常遇到的問題和挑戰；
02 認知下屬并學會有區別地進行分類激勵；
03 激勵下屬的教練方法與工具；
04 激勵下屬的核心技能訓練。
01 如何得到下屬的信任；
02 分析下屬的意愿、能力；
03 幫助下屬規劃自己的發展；
04 用教練方法輔導下屬提高能力；
05 如何給下屬進行正負向反饋。
經過訓練，學員在不同程度上有如下收獲：
01 明確激勵和輔導下屬的重要性；
02 認知自己在激勵和輔導下屬能力體系上的優勢、差距與不足；
03 掌握教練式激勵和輔導下屬的具體方法；
04 提升改變自我、迅速應用的欲望；
05 積極向上的熱情，提升迅速行動的行動力。
課程適合對象｜The course is suitable for the object
企業總經理、高級管理人員；部門經理、主管
課程標準時間｜Curriculum standard time
2天（6小時/天）
教學授課方式｜Teaching methods
影片教學、案例討論、情境互動、講授、知識掌握練習
課程簡略大綱｜Brief syllabus
第一天 課程安排
第一章 開篇－課程介紹
課程目標：不是來聽傳統領導力和教練知識的；
是來經歷教練式訓練，是當場提升能力的。
課程特性：實戰檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影
課程收獲：對自身的新感悟、新理解，發生行為轉變
課程要求：全情投入、真誠參與、突破自我、聽從指揮
期望管理：溝通期望、達成共識、相互協調、提升氛圍
第二章 教練式領導
一、現場體驗：現場教練模擬
二、何謂教練
三、教練的原理和擔當的角色
四、教練流程：GROW模型介紹
五、管理趨勢的變遷
六、領導力風格色譜
七、傳統管理者與教練式領導的區別
第三章 四大教練能力訓練
一、教練式領導的基本技能體系
二、傾聽基本技能訓練
三、發問基本技能訓練
四、區分基本技能訓練
五、回應基本技能訓練
六、“愛心挑戰”基本技能訓練
七、教練式領導基本技能總結
第二天 課程安排
第四章 激勵下屬
一、德魯克：激勵的核心要義
二、打破關于金錢的限制
三、從績效著手實現非物質激勵
四、常見的激勵誤區
五、突破實現激勵的自我設限
六、教練式激勵總結
第五章 下屬的差異性分析
一、領導對下屬的作用
二、下屬成熟度分析
三、下屬的四個成長階段
四、針對成長階段的差異化教練
五、下屬個性分析工具：DISC/PDP
 第六章 輔導下屬的能力訓練
一、提升輔導能力的方式方法
二、輔導下屬的流程方法
1．關心下屬的發展規劃
2．協助下屬擬定發展路徑
3．做下屬教練的工具方法
4．反饋的力量
5．積極肯定下屬的成長
6．提出更高的期望
7．促進下屬的行動
三、教練式反饋訓練
第七章 總結與提升
一、激勵與輔導下屬的總結
二、我們學到了什么
三、我們要帶走的精華
四、行動的關鍵點與行動計劃
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希望本文能對您有幫助！
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